设计主题：自然与童心
主题墙是整体背景用人造草皮设计而成的景观墙，草地代表着希望与生机，
表达了愿孩子们顽强生长，为学校带来生机、为国家带来希望的意义。
右侧书架设计为气泡造型，远看就像草地在呼吸一般：寓意着每一个孩子在这里读书都像呼吸一样自然，舒畅。
参天大树象征着坚韧不拔，为自然界带来生机盎然、枝繁叶茂的生态平衡。
因此把大书架设计为树木造型，表达了学校如同大树一般，为孩子们遮风挡雨，带来依靠的意义。
大树造型下的书柜以及图书代表泥土中的养分，给大树造型带来生机给学生带来依靠以及知识的力量。
此处设计了一个充满童趣的小景观。
主题出自于一首小学生必背的古诗文《约客》中的：
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”
大树书架下的地面设计成池塘，营造出在青草水岸边，周围萦绕悦耳蛙声的惬意画面。
放置两个小青蛙雕塑是表达了希望孩子们能够拥有青蛙一样的自在与率性，能够在自然环境的氛围里快乐的读书与放松。
书架造型带有层次感，仿佛台阶一样，突出了高尔基的名言——“书是人类进步的阶梯”的意义。
两边的顶部造型设计成小房顶的轮廓，为整个书架增添了趣味的童话感。
同时设计出一个可坐可躺的圆圈椅，做到阅读与休闲同时兼得。
柜子的拉门设计为对称的小树叶，呼应了阅读区仿大自然的绿色主题。
座椅的造型设计为树叶，树叶代表着生命，代表着万古长青。
它见证了四季的轮回，而学校也见证了孩子们的成长；
同时叶子是为了大树的生长汲取养分，如同这个阅读区一样，给予知识，默默守护者每个孩子的长大。
空间的吊顶设计寓意为时光。一根根线条交错纵横，就像穿梭的时间一样。寓意着愿孩子们珍惜在这个空间里读书、玩耍的时光。
